课程大纲：
第一章：管理者对互联网思维的认知
解决问题：帮助管理者认知互联网世界，找到互联网世界的底层代码
1、何谓：互联网？互联网思维？
互联网是工具，还是思维或业态？
2、互联网改变了什么，使得传统企业经营管理如此艰难？
3、互联网时代知识/信息爆炸，内心焦虑不安，管理者如何应对？
4、互联网时代下，信息扁平化传播改变了什么？对传统员工管理有何影响？
5、互联网时代下，员工应该如何学习和工作？人生及工作才会更有价值和效率？
第二章：员工辅导的时机和障碍
思考；管理者应该辅导什么？
辅导的目的
辅导的时机
1、因晋升职务的时候：
2、改变作业方法（工序、材料）的时候：
3、存在安全作业隐患的时候：
问题；1.如果你是经理，你会如何处理？2.如何面对不同的意见？如何减少杂音出现？（案例分析）启示：
制度要实用
制度要有刚性（送面包的案例分析）
制度要对结果负责（三假设）
寻找辅导能增值的信号或情景
不适合进行辅导的情况
培育部属障碍的十大对策
第三章：辅导的技能和技巧
辅导应该从三个方面着手
知识、技能、意愿
教练的方法：
方法一：我示范、你观察、
方法二：我指导、你试做
方法三：你试做、我指导
方法四：你汇报、我跟踪
讲师简介：
闫明
中国培训教育行业终身倡导者和传播者
TMCC国际认证高级管理教练导师
清华、北大EMBA特聘客座教授
新加坡博维管理咨询首席管理导师
百年基业教育集团董事会成员
中国企业文化管理研究会副会长
中国企业实战型人才培养体系构建总设计师
曾任黄河旋风集团（上市公司）助理工程师，步长制药集团营销总监，雅合文化传媒集团CEO等，
现任香港立邦集团、欧普集团、天一集团等多家集团公司的高级运营管理顾问
授课教师
